１００の言葉

NO WAY. THE HUNDRED IS THERE

The child　　　　　　　　　　　こどもは

is made of one hundred.　　　　１００でできている

The child has　　　　　　　　　こどもは

a hundred languages　　　　　１００のことば

a hundred hands　　　　　　　１００の手

a hundred thoughts　　　　　　１００の思考

a hundred ways of thinking　　　100通りの考え方

of playing, of speaking.　　　　　遊びにおいて、話し方においても。

A hundred always a hundred　　１００はいつも１００とおり

ways of listening　　　　　　　　聴き方においても

of marveling of loving　　　　　　愛するよろこびにおいても

a hundred joys　　　　　　　　　１００の楽しみ

for singing and understanding　　唄うにも理解するにも

a hundred worlds　　　　　　　１００の世界を

to discover　　　　　　　　　　見出し

a hundred worlds　　　　　　　１００の世界を

to invent　　　　　　　　　　　発見し

a hundred worlds　　　　　　　１００の世界を

to dream.　　　　　　　　　　　夢みる。

The child has　　　　　　　　　こどもは

a hundred languages　　　　　　１００の言葉を

(and a hundred hundred hundred more)　　（そして１００の１００の１００のもっと）

but they steal ninety-nine.　　　　しかし、彼らは９９を奪う。

The school and the culture　　　　学校や社会は

separate the head from the body.　　頭と身体を別々にして

They tell the child:　　　　　　　　彼らはこどもに言う、

to think without hands　　　　　　手を使わず考えることを

to do without head　　　　　　　　頭を使わず行うことを

to listen and not to speak　　　　　聴くに徹し、発しないことを

to understand without joy　　　　　楽しみのないまま理解することを

to love and to marvel　　　　　　　愛すること　驚くことは

only at Easter and Christmas.　　　イースターとクリスマスのみ

They tell the child:　　　　　　　　彼らはこどもに言う、

to discover the world already there　すでにそこにある世界を発見することを

and of the hundred　　　　　　　　そして１００のうち

they steal ninety-nine.　　　　　　　彼らは９９を奪う

They tell the child:　　　　　　　　彼らは子どもに言う、

that work and play　　　　　　　　仕事とあそび

reality and fantasy　　　　　　　　現実と幻想

science and imagination　　　　　　科学と想像

sky and earth　　　　　　　　　　　空と大地

reason and dream　　　　　　　　　理由と理想

are things　　　　　　　　　　　　これらは

that do not belong together.　　　　　一緒にいることはないものだと

And thus they tell the child　　　　そして、彼らはこどもに言う、

that the hundred is not there.　　　１００はそこにない、と。

The child says:　　　　　　　　　こどもは言う、

No way. The hundred is there.　　　そんなわけない、１００はたしかにある、と。

Loris Malaguzzi   (translated by Lella Gandini)　　　ローリス・マラガッチ　

https://www.reggiochildren.it/en/reggio-emilia-approach/100-linguaggi-en/　より参照